Peran Kepemimpinan Inovatif Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Sekolah Dasar
The Role of Innovative Leadership of School Principals in Improving the Quality of Elementary Education
DOI:
https://doi.org/10.70287/epistemic.v2i2.184Keywords:
Innovative Leadership, Leadership Roles, Primary EducationAbstract
This research adopts a qualitative approach, which is a research method that aims to observe research objects naturally and directly. In the context of this research, researchers act as the main instrument in collecting data and information related to the research object being investigated. The location of this research is SD Al-falah Cicalengka Bandung. The address is Jl. Captain Sangun No. 6 Rt. 01 Rw. 03, Tenjolaya, District. Cicalengka, Kab. Bandung Province West Java. The research instruments applied in this research are interviews and observations to find data and facts related to the role of innovative school principal leadership in improving the quality of education. At this stage, the principal of SD Al-Falah Cicalengka Bandung carries out several things, including: (1) Holding a meeting with all elements of the teaching staff at the school to formulate and determine the school's annual program which will be implemented at the beginning of the learning year. (2) Formulate all forms of facility needs required by the school based on each time period. (3) Holding a meeting at the beginning of the year regarding the implementation of the learning curriculum. In accordance with the statement of Bapa Syarif Hidayat, S.Pd.I as Principal of SD Al-falah Cicalengka Bandung "In terms of planning at school, I involve teachers in deliberations at the beginning of the year to discuss the school program for the next year."
References
Akbar, Ahmad Khairi, Marie Ma, M Nasution, M Imam Muarif, and Irsa Ginting. “Implementasi Pendekatan Inovatif Dalam Meningkatkan Kesadaran Siswa / i Tentang Bahaya Narkoba Di YP Dharma Utama Desa Sukasari Kecamatan Pegajahan Kabupaten Serdang Bedagai” 3, no. 3 (2023): 33–37. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jh.v3i3.306
Anjar, Agus, Marlina Siregar, Toni Toni, Muhammad Khoirul Ritonga, Hasmi Syahputra Harahap, and Zunaidy Abdullah Siregar. “Pengaruh Perilaku Inovatif, Terhadap Kinerja Kepala Sekolah Dasar Di Kabupaten Labuhanbatu.” Civitas (Jurnal Pembelajaran Dan Ilmu Civic) 6, no. 2 (2020): 67–79. https://doi.org/10.36987/civitas.v6i2.3563
Aulia Fitri, A., kholida, N., & Permatasari, T. (2022). Kepemimpinan Kepala Sekolah. Innovative: Journal Of Social Science Research, 2(1), 669–677. https://doi.org/10.31004/innovative.v2i1.242
Bhakti, C. P. (2015). Bimbingan dan Konseling Komprehensif: dari paradigma menuju aksi. Jurnal Fokus Konseling, 1(2). https://doi.org/10.52657/jfk.v1i2.96
Dakabesi, E. D., & Wicaksono, L. (2022). Kepemimpinan kolaborasi kepala sekolah dalam membangun tim kinerja guru di era society 5.0. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan), 6(4). https://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JISIP/article/view/3899
Fauzi, A. (2018). Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Mengembangkan Lembaga Pendidikan Islam. Nidhomul Haq : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 53-64. https://doi.org/10.31538/ndh.v2i2.22
Fitrah, M. (2017). Peran kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan. Jurnal penjaminan mutu, 3(1), 31-42. https://doi.org/10.25078/jpm.v3i1.90
Hartati, . S. . (2022). Evaluasi Kinerja Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Nenerapkan Konsep Manajemen Mutu, Sebagai Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan . Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), 13422–13433. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.13559
Hasanah, S. M. (2020). Kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pembelajaran di era pandemi covid 19. INCARE, International Journal of Educational Resources, 1(3), 256-279. https://doi.org/10.59689/incare.v1i3.99
Hasbi, R. P. A., & Mahmudah, F. (2020). DEVELOPMENT OF AN ENTERPRISE BASED SCHOOL CURRICULUM IN SMA NEGERI 1 TEMON. Nidhomul Haq : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(2), 180-194. https://doi.org/10.31538/ndh.v5i2.563
Jeklin, Andrew, Óscar Bustamante Farías, Padres Saludables, Escuela Para, Padres D E Menores, Victimas D E Violencia, Intrafamiliar Desde, et al. “Efektifitas Pengelolaan Lembaga Pendidikan Dasar Di SDN 1 Kurungrejo Dan MI Al-Azhar Kecamatan Prambon Kabupaten Nganjuk.” Correspondencias & Análisis, no. 15018 (2016): 1–23. https://repository.ptiq.ac.id/id/eprint/934.
Kasmawati, Y. (2021). Kepemimpinan kolaboratif: sebuah bentuk kepemimpinan untuk sekolah. Equilibrium: Jurnal Pendidikan, 9(2), 197-207 https://doi.org/10.26618/equilibrium.v9i2.5120
Kurniawan, Hanif, and Enung Hasanah. “Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Inovasi Dan Kreativitas Guru Di Masa Pandemi Di SD Muhammadiyah Bantul Kota.” Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran 4, no. 1 (2021): 56–66. https://e-journal.my.id/jsgp/article/view/476.
Kurniawati, Emilia, Yasir Arafat, and Yenny Puspita. “Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Melalui Manajemen Berbasis Sekolah.” Journal of Education Research 1, no. 2 (2020): 134–37. https://doi.org/10.37985/joe.v1i2.12.
Maryani, E., & Syamsudin, H. (2009). Pengembangan Program Pembelajaran IPS untuk meningkatkan kompetensi Keterampilan sosial. Jurnal penelitian, 9(1). http://file.upi.edu/Direktori/JURNAL/JURNAL_PENELITIAN_PENDIDIKAN/PENGEMBANGAN_PROGRAM_PEMBELAJARAN_IPS_UNTUK_MENINGKATKAN_KOMPETENSI_KETERAMPILAN_SOSIAL.pdf
Minsih, Minsih, Rusnilawati Rusnilawati, and Imam Mujahid. “Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Membangun Sekolah Berkualitas Di Sekolah Dasar.” Profesi Pendidikan Dasar 1, no. 1 (2019): 29–40. https://doi.org/10.23917/ppd.v1i1.8467.
Mudatsir, M. (2021). Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Lulusan. Educational Journal of Islamic Management, 1(2), 55-67. https://doi.org/10.47709/ejim.v1i2.1192
Mulyasa, H.E. Manajemen & Kepemimpinan Kepala Sekolah. Edited by David Chrismansyah. Pertama. Indonesia: PT Bumi Aksara, n.d. https://books.google.co.id/books?id=IRpvEAAAQBAJ&lpg=PP1&ots=-USyg15S0U&dq=Dalam era yang terus berubah dengan cepat%2C kepala sekolah perlu mengadopsi pendekatan kepemimpinan inovatif untuk memastikan bahwa pendidikan yang diselenggarakan di sekolah dasar terus berkembang dan relevan dengan kebutuhan masa kini.&lr&hl=id&pg=PP1#v=onepage&q&f=false
Mulyati, A. (2022). Peran Kepala Sekolah Dalam Pendidikan. el-Idarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8(2), 71-86. https://journal.parahikma.ac.id/el-idarah/article/view/345
Mustari, M. (2022). Supervisi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogi di Masa Pandemi Covid 19. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3), 2296-2303. DOI:10.31004/obsesi.v6i3.1963
Nasution, Sonya Liani, Euis Indah Kusuma Ningsih, and Neliwati Neliwati. “Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling 4 (2022): 1349–58. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i4.19466.
Octavia, L. S., & Savira, S. I. (2017). Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Upaya Meningkatkan Kinerja Guru dan Tenaga Kependidikan. JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan), 1(1), 7–14. https://doi.org/10.26740/jdmp.v1n1.p7-14
Prasetijo, P., & Samidjo, S. (2019). Peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu sekolah. Jurnal Kebijakan Dan Pengembangan Pendidikan (JKPP), 1(1), 1–5. https://doi.org/10.30738/jkpp.v1i1.3302
Restu Rahayu, and Sofyan Iskandar. “Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dalam Pembelajaran Abad 21 Di Sekolah Dasar.” Jurnal Elementaria Edukasia 6, no. 2 (2023): 287–97. https://doi.org/10.31949/jee.v6i2.5484.
Rouf, M., Said, A., & Hs, D. E. R. (2020). Pengembangan kurikulum sekolah: Konsep, model dan implementasi. Al-Ibrah: Jurnal Pendidikan dan Keilmuan Islam, 5(2), 23-40. https://ejournal.stital.ac.id/index.php/alibrah/article/view/106
Sari, J. D. R., Giatman, M., & Ernawati, E. (2021). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 5(3), 329–333. https://doi.org/10.23887/jppp.v5i3.34846
Sholihah, Abdah Munfaridatus, and Windy Zakiya Maulida. “Pendidikan Islam Sebagai Fondasi Pendidikan Karakter.” QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama 12, no. 01 (2020): 49–58. https://doi.org/10.37680/qalamuna.v12i01.214.
Sudirman, S., Sarjan, M. ., Rokhmat, J. ., Hamidi, H., Muliadi, A. ., Azizi, A. ., Fauzi, I. ., Yamin, M. ., Muttaqin, M. Z. H. ., Rasyidi, M. . ., Ardiansyah, B. ., Khery, Y. ., & Rahmatiah, R. . (2022). Praktik Penilaian Guru Pendidikan Sains antara Keyakinan atau Pengetahuan Guru? Perspektif Filsafat. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(3c), 2018–2025. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i3c.889
Sufyanah, B. (2023). Konsep Dasar Kepemimpinan Perubahan. INTIZAM: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(1), 1-14. https://ejournal.staidapondokkrempyang.ac.id/index.php/intizam/article/view/432
Sunardi, S., Nugroho, P. J., & Setiawan, S. (2019). Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah. Equity in Education Journal, 1(1), 20-28. http://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=1767907&val=18892&title=KEPEMIMPINAN%20INSTRUKSIONAL%20KEPALA%20SEKOLAH
Usanto, U., Sucahyo, N. ., Warta, W. ., Khie, S. ., & Fitriyani, I. F. . (2023). TRANSFORMASI KEPEMIMPINAN YANG BERSIFAT PROFETIK DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DI ERA SOCIETY 5.0 YANG BERKELANJUTAN . Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 5287–5301. https://doi.org/10.31004/cdj.v4i2.16607
Ya’cub, M., & Ga’a, D. S. . (2021). Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Melalui Pengembangan Sarana Prasarana. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 60–69. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v2i2.67
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2023 Epistemic: Jurnal Ilmiah Pendidikan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
