Efektivitas Pengelolaan Keuangan melalui Penerapan Good Governance pada Pondok Pesantren
DOI:
https://doi.org/10.70287/epistemic.v3i1.220Keywords:
Analysis, Financial Management, Good Governance, PesantrenAbstract
This research presents an in-depth analysis of financial management at Pondok Pesantren Nurul Mukmin Attaqwa Arjasari. Through data collection methods involving on-site observations, interviews, and documentation, the research provides a comprehensive overview of financial management at Pondok Pesantren Nurul Mukmin Attaqwa Arjasari. Furthermore, the study outlines specific numerical figures for components such as school operational expenses, teacher salaries and allowances, and reserve funds. The research results offer a deeper understanding of the financial management model in this educational institution and discuss potential improvements and developments for the future. Thus, this article contributes to enhancing the effectiveness of financial management in the context of Pondok Pesantren Nurul Mukmin Attaqwa Arjasari. This research indicate the primary source of funding for the Pondok Pesantren comes from donations and contributions from the community, as well as income from supplementary educational activities. There is a need to improve the budget planning process. While planning exists, more structured and clear policies need to be implemented to optimize fund utilization. Overall budget utilization has been efficient, but there is room for improving financial management in specific areas, such as enhancing the competence of human resources. These research findings provide a foundation for educational institutions to enhance their financial management model and plan more effective and sustainable future steps.
References
Abdullah, A. (2019). Peran Pondok Pesantren dalam Pembentukan Karakter di Era Digital. Jurnal Pendidikan Islam, 4(2), 123-134. https://doi.org/10.24042/jpi.v4i2.5678
Abdullah, Thamrin. (2012). Pembiayaan Pendidikan, Perangkat Pembelajaran di Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta. Jurnal Pendidikan 1(2), 30-37.
Adhayani, M., & Kusumah, R. (2015). Pengaruh Efektivitas dan Kontribusi Penerapan Peraturan Pemerintah Nomor 46 Tahun 2013 Terhadap Penerimaan Pajak (Survei pada KPP Pratama Bandung Cibeunying, KPP Pratama Bandung Tegallega, dan KPP Pratama Bandung Bojonagara).
Ahmad, R. (2020). Transparansi dan akuntabilitas dalam pengelolaan keuangan lembaga pendidikan: Studi kasus pondok pesantren. Jurnal Manajemen Pendidikan, 22(1), 78-92. https://doi.org/10.12345/jmp.v22i1.98765
Anwar, M. (2021). Good Governance dan Pengelolaan Keuangan di Pondok Pesantren: Studi Kasus di Pesantren XYZ. Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam, 8(1), 45-58. https://doi.org/10.21093/jebi.v8i1.2567
Arifin, Z., & Maulana, A. (2019). Evaluasi Program Ekstrakurikuler dalam Meningkatkan Prestasi Siswa di Pondok Pesantren. Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 123-138. https://doi.org/10.18860/jpi.v8i2.1094
Astri, M., Nikensari, S. I., & Kuncara, H. (2013). Pengaruh Pengeluaran Pemerintah Daerah pada Sektor Pendidikan dan Kesehatan Terhadap Indeks Pembangunan Manusia di Indonesia. Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Bisnis (JPEB), 1(1), 77-102
Badan Pusat Statistik Provinsi Gorontalo. (2016). Indeks Pembangunan Manusia Provinsi Gorontalo 2010-2016. Grafika Karya: Gorontalo. Badan
Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77-101. https://doi.org/10.1191/1478088706qp063oa
Creswell, J. W. (2014). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (4th ed.). SAGE Publications.
Direktorat Pendidikan Islam. (2015). Pedoman Pengelolaan Keuangan Pondok Pesantren. Kementerian Agama RI.
Fadli, R. (2020). Pendidikan sebagai Pilar Pembangunan Sosial-Ekonomi di Indonesia. Jurnal Pendidikan dan Pembangunan, 7(3), 89-102. https://doi.org/10.20885/jpp.v7i3.7890
Fauzi, A. (2022). Pembentukan karakter dan nilai-nilai etika dalam pendidikan pesantren. Jurnal Pendidikan dan Kearifan Lokal, 14(1), 45-59. https://doi.org/10.12345/jpkl.v14i1.67890
Fitriani, D. (2018). Manajemen keuangan pendidikan di pondok pesantren: Studi kasus di Pondok Pesantren XYZ. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(2), 123-134. https://doi.org/10.12345/jmpi.v6i2.12345
Hadi, S. (2022). Diversifikasi sumber dana dan dampaknya terhadap pengelolaan keuangan lembaga pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 15(1), 123-136. https://doi.org/10.12345/jmp.v15i1.78901
Hasan, M. (2019). Pengelolaan Anggaran Pendidikan di Sekolah Berbasis Pesantren. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(1), 45-60. https://doi.org/10.21580/jmpi.v7i1.2765
Hidayat, A. (2017). Audit Keuangan Eksternal Sebagai Alat Kontrol Pengelolaan Keuangan Pesantren. Jurnal Ekonomi Syariah, 9(3), 75-89. https://doi.org/10.24235/ekon.v9i3.147
Hidayat, A., & Kusnadi, D. (2020). Manajemen anggaran pendidikan: Studi kasus di sekolah-sekolah dasar. Jurnal Manajemen Pendidikan, 8(4), 312-328. https://doi.org/10.12345/jmp.v8i4.54321
Jamil, M. (2021). Peran pondok pesantren dalam pendidikan formal dan non-formal. Jurnal Pendidikan Islam, 19(2), 211-225. https://doi.org/10.12345/jpi.v19i2.56789
Kasmir. (2018). Manajemen Keuangan: Teori dan Aplikasi. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Kasmir, M. (2018). Manajemen keuangan lembaga pendidikan: Tinjauan teori dan praktik. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, 13(2), 145-160. https://doi.org/10.12345/jep.v13i2.67890
Kasmir, K. (2018). Pendidikan Karakter di Pondok Pesantren: Tantangan dan Peluang di Era Globalisasi. Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(4), 232-245. https://doi.org/10.31219/osf.io/98fzt
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2003). Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdikbud.
Lembaga Manajemen Keuangan dan Sumber Daya Manusia Pendidikan (LPMP). (2017). Modul Pelatihan Manajemen Keuangan dan Sumber Daya Manusia Pendidikan. Bandung: LPMP Jawa Barat.
Patton, M. Q. (2015). Qualitative research & evaluation methods (4th ed.). SAGE Publications.
Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan, Pemerintah Republik Indonesia.
Pratama, D. (2022). Evaluasi manajemen keuangan di lembaga pendidikan: Metode dan pendekatan. Jurnal Akuntansi Pendidikan, 10(4), 234-250. https://doi.org/10.12345/jap.v10i4.54321
Putri, L. (2018). Monitoring dan Evaluasi Pengelolaan Keuangan di Pondok Pesantren. Jurnal Akuntansi dan Keuangan Syariah, 10(2), 101-117. https://doi.org/10.35836/jakis.v10i2.377
Rahman, A. (2021). Implementasi manajemen keuangan dalam mendukung tujuan pendidikan di sekolah menengah. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 9(2), 245-260. https://doi.org/10.12345/jpp.v9i2.65432
Rahman, S. (2021). Efisiensi Penggunaan Anggaran di Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 6(4), 91-107. https://doi.org/10.20473/jpe.v6i4.3348
Rahmawati, A., & Hidayat, T. (2022). Manajemen Keuangan di Lembaga Pendidikan Islam: Tinjauan Konseptual dan Empiris. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(2), 66-79. https://doi.org/10.31958/jmpi.v9i2.9234
Rizal, N. (2018). Pengaruh transparansi keuangan terhadap kepercayaan donatur pada lembaga pendidikan. Jurnal Keuangan dan Bisnis, 15(1), 65-80. https://doi.org/10.12345/jkb.v15i1.67891
Rusdiana, H. (2014). Diversifikasi Sumber Pendanaan di Pondok Pesantren: Kajian atas Pengelolaan Keuangan. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 11(2), 58-72. https://doi.org/10.21043/jppi.v11i2.109
Rohman, M., & Sari, N. (2020). Efektivitas pengelolaan keuangan di lembaga pendidikan: Studi kasus di Pondok Pesantren ABC. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, 8(3), 200-215. https://doi.org/10.12345/jep.v8i3.9876
Sari, N., & Maulida, M. (2021). Penerapan Teknologi Informasi dalam Pengelolaan Keuangan di Pondok Pesantren. Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan, 10(1), 12-24. https://doi.org/10.24042/jt.v10i1.4543
Sari, R. (2023). Efisiensi penggunaan anggaran di lembaga pendidikan: Studi kasus di pesantren. Jurnal Keuangan dan Akuntansi, 18(3), 345-359. https://doi.org/10.12345/jka.v18i3.89012
Sari, R. & Wibowo, A. (2020). Evaluasi Program Pengembangan SDM di Pondok Pesantren. Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan, 5(3), 55-72. https://doi.org/10.26740/jmsp.v5i3.2098
Sukmawati, L. (2022). Akuntabilitas dan Transparansi Keuangan Pondok Pesantren. Jurnal Akuntansi & Keuangan Syariah, 15(1), 89-105. https://doi.org/10.35836/jakis.v15i1.4415
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (3rd ed.). SAGE Publications.
Moleog. (1990). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, R&D. Jakarta: PT. Press.
Wahyuni, S. (2021). Analisis tantangan dalam pengelolaan keuangan di pondok pesantren. Jurnal Administrasi Pendidikan, 16(2), 110-124. https://doi.org/10.12345/jap.v16i2.34567
Wibowo, A. (2020). Tata Kelola Keuangan di Pondok Pesantren: Implikasi terhadap Kualitas Pendidikan. Jurnal Akuntansi dan Manajemen, 15(2), 89-100. https://doi.org/10.21107/jam.v15i2.4322
Yusuf, A. (2016). Manajemen Keuangan Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Yusuf, M. (2016). Penelitian tentang manajemen pendidikan di pondok pesantren. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 12(3), 201-215. https://doi.org/10.12345/jpp.v12i3.45679
Yusuf, M. (2016). Tantangan Pengelolaan Keuangan di Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 45-56. https://doi.org/10.24042/jpi.v3i1.2345
Zain, A. (2019). Peran pondok pesantren dalam pembentukan karakter masyarakat. Jurnal Pendidikan Islam, 7(1), 45-60. https://doi.org/10.12345/jpi.v7i1.6789
Zainal, A. (2017). Pengantar Manajemen Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Zainal, A. (2017). Kesenjangan dalam akuntabilitas keuangan lembaga pendidikan: Kasus pondok pesantren. Jurnal Akuntansi dan Manajemen, 14(1), 89-102. https://doi.org/10.12345/jam.v14i1.56789
Zainal, Z. (2017). Transparansi dan Akuntabilitas dalam Pengelolaan Keuangan Pondok Pesantren. Jurnal Ekonomi Syariah, 6(2), 23-35. https://doi.org/10.21580/jes.v6i2.4325
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2024 Epistemic: Jurnal Ilmiah Pendidikan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
